Học & Đào tạo cho giám sát

tác giả đã dành nhiều năm giám sát đào tạo, nói chung trong sản xuất. Với bất cứ chương trình giảng dạy, ông đã sử dụng anh ta sẽ thêm một chương về lý thuyết học tập dành cho người lớn. Với điều này như là một khuôn khổ, ông tin rằng các học viên dễ tiếp thu hơn để đào tạo khi họ có một số hiểu biết tại sao và làm thế nào chương trình được xây dựng để hưởng lợi có tăng trưởng. Rất hiếm khi hỗ trợ đào tạo dành thời gian để giải thích các vấn đề cơ bản của người lớn học tập để tham gia lớp học. Thật vậy, nếu anh ta có kinh nghiệm hỗ hạn chế người điều có thể thậm chí không biết những điều cơ bản của người lớn học tập cho mình

Các Giám sát: Vị trí chính

Ngay từ đầu bạn cần phải biết rằng có không có công việc khác quan trọng hơn của người giám sát. Nó là người giám sát giúp nhân viên làm việc ở các cấp độ tối ưu của họ. Nó cũng là người giám sát giúp làm cho quản lý công việc mượt mà và nhiều rắc rối hơn, nếu không thì sẽ là. Tuy nhiên, phát triển các kỹ năng cần thiết để thành công trong vị trí quan trọng này là một thách thức thực sự và không chỉ xảy ra bởi vì các giám sát viên mới được sử dụng là một thương gia hàng đầu

Người giám sát mới có thể có tiềm năng trở thành một! tuyệt vời giám sát nếu không ông chủ của mình sẽ không có bổ nhiệm ông. Nhưng nó là quá nhiều để mong đợi bạn “nhận các kỹ năng giám sát trong công việc.” Điều này là lý do tại sao ông chủ thường cung cấp đào tạo giám sát. Khi nào và nếu điều này xảy ra, người giám sát nợ với chính mình, ông chủ của mình và hỗ trợ đào tạo để làm tốt nhất mà ông có thể tham gia đầy đủ vào các cuộc thảo luận phiên họp và các hoạt động học tập khác

.

Là một điều kiện tiên quyết để đào tạo giám sát cần phải hiểu làm thế nào tốt nhất để có được nhiều nhất của bất kỳ đào tạo giám sát, ông có thể nhận được

1. Cuối: Lợi ích của việc đào tạo cho Bạn và những người khác

Hoặc: Có gì trong đó cho Me (WIIFM)

Trước hết, chúng ta cần phải xem xét tầm quan trọng của việc tham gia đào tạo giám sát. “Bởi vì ông chủ muốn tôi” là một câu trả lời không đầy đủ. Để nhận được nhiều nhất từ ​​nó, và lần lượt, được chuẩn bị để đặt rất nhiều vào nó, người giám sát mới cần phải thấy tầm quan trọng của nó và những lợi ích cho ông, nhân viên của mình, ông chủ của mình và công ty như một toàn thể.

Đây là danh sách một phần của tầm quan trọng của việc thực hiện đào tạo

Nó sẽ giúp bạn trở thành:

giao tiếp tốt hơn

Biết làm thế nào để phát triển một môi trường làm việc tích cực hơn

chi phí hiệu quả

hài lòng trong công việc

Xây dựng các công nhân sản xuất

tự tin hơn trong khả năng của bạn

tự nhận thức và tự tin

Một người có tinh thần tốt hơn

Tăng cường kỹ năng và thực hiện các lỗi như vậy ít hơn

Một nhà lãnh đạo có thể đạt được sự tôn trọng và kỷ luật những người khác tôn trọng tốt hơn

Một người giải quyết vấn đề tốt hơn

hơn stree miễn phí

Một nhà lãnh đạo nhóm nghiên cứu hợp tác nhiều hơn

Một nhóm các nhà phát triển tinh thần mạnh mẽ

Ít có khả năng phải đối mặt với các vụ kiện trách nhiệm cá nhân

tốt hơn tôn trọng của nhân viên

Một nhà quản lý thời gian tốt hơn và> có tổ chức cao hơn

2. Khái niệm cơ bản của Học

Điều quan trọng là biết làm thế nào bạn tìm hiểu ít nhất hai lý do:

Khi bạn tiến hành thông qua một kinh nghiệm đào tạo, bạn sẽ có một ý tưởng tốt hơn về những gì đang diễn ra trong quá trình học tập và do đó nhiều khả năng phản ứng tích cực kinh nghiệm

giám sát tốt. huấn luyện viên và giảng viên của các nhân viên của họ. Vì vậy, nó là điều cần thiết cho bạn để hiểu lý thuyết và thực hành đào tạo cơ bản, do đó bạn có thể làm tăng các kỹ năng đào tạo của bạn

A.Learning như thay đổi

Mục tiêu của việc học là để mang lại thay đổi. trong hành vi của bạn để bạn có thể làm những việc khác nhau. Học tập có thể được chuyển đổi – nó có thể thay đổi cuộc sống của bạn mãi mãi. Khi bạn có được kiến ​​thức và kỹ năng mới, bạn bắt đầu nhìn thấy tiềm năng và cơ hội mới mà bạn có lẽ đã không nghĩ rằng có thể trước. Học tập có thể là một kinh nghiệm khó khăn như bạn cố gắng để vượt qua thành kiến ​​và thói quen cũ, nhưng nó cũng có thể mang lại nhiều phần thưởng

tập trung trong một chương trình đào tạo học tập của bạn. Mặt trái là người đứng lên phía trước là một hỗ trợ viên học tập của bạn, hơn là một giáo viên hoặc giảng viên.

Sự tập trung, do đó, là bạn, người học, không hỗ trợ viên (giảng viên)

Tham gia

B.Active và tích cực.

học theo những cách khác nhau, nhưng có một điều rõ ràng: một trong những cách tốt nhất mà tất cả mọi người tìm hiểu là thông qua sự tham gia tích cực và tích cực, tức là làm, thảo luận, lắng nghe tích cực, nói chuyện, quan tâm và nhiệt tình về những gì bạn học.

quan trọng là bạn trở nên tích cực tham gia vào những gì xảy ra trong quá trình đào tạo. Chủ động và tích cực sẽ đảm bảo bạn tìm hiểu gần 100% của những gì là để tìm hiểu. Thụ động, không tham gia, lắng nghe bằng một tai, ngày thơ mộng là một sự lãng phí thời gian của bạn, thời gian của người điều và tiền bạc của công ty. Bạn cần phải làm cho các nỗ lực cho việc học tập xảy ra.

C.Self Đạo Học

Một thành phần của việc học các khái niệm về học tập tự định hướng, có nghĩa là, một sinh viên có “học / tự mình.” Nghiên cứu đã chỉ ra rằng 75% của việc học tập mà người lớn là tự hướng trái ngược với các tổ chức hoặc người sử dụng lao động cung cấp học. Viết ra những điều mà bạn đã học được của riêng bạn:
một khóa học đào tạo, bởi vì số lượng hạn chế của lớp tiếp xúc thời gian có sẵn, bạn phải sử dụng sáng kiến ​​của bạn để xác định những gì bổ sung, kiến ​​thức có liên quan hoặc kỹ năng bạn muốn để có được, như chúng tôi sẽ không để có thể bao gồm “tất cả mọi thứ để có biết về giám sát hiệu quả “trong lớp

. rất nhiều và chúng tôi không cần phải đối phó với những nghe. Chỉ cần nói rằng địa phương, thư viện đại học của bạn là hai nguồn chính, và tất nhiên bạn cần đi đâu xa hơn Internet

D.An hỏi Tâm

người có một mở , tìm hiểu tâm trí, sẵn sàng và mong muốn tiếp tục học những điều mới nhiều khả năng sống cuộc sống thỏa mãn và thành công hơn so với những người đóng tâm trí của họ để những cơ hội, thách thức và những ý tưởng mới, họ có thể gặp phải

.

Dưới đây là một câu chuyện:

John Black, một năm 40 tuổi, người giám sát làm việc tại Victoria tự hỏi tại sao ông không bao giờ được thăng chức hay tăng trách nhiệm và ông yêu cầu gặp ông chủ của mình. Các ông chủ mời ông gặp nhau tại quán rượu địa phương cho một ly bia, nơi ông đã mua một ly. Họ bắt đầu trò chuyện và sau đó ông chủ bắt đầu rót bia vào ly của John. Ông đổ nó đầy đủ, và sau đó tiếp tục đổ. John xem tràn bọt với sự sửng sốt cho đến khi ông có thể kiềm chế bản thân không còn. “Có thể bạn không nhìn thấy, thủy tinh là đầy đủ không sẽ đi theo?”, Ông kêu lên. “Giống như thủy tinh này,” ông chủ nói, “bạn là của riêng bạn bản án, ý kiến ​​và thành kiến, tôi không thể giúp bạn có được trước cho đến khi bạn có sản phẩm nào kính đầu tiên.”

Một người có tâm tìm hiểu nghĩ rằng tinh thần và tình cảm “ra khỏi hộp.” Hãy thử bài tập này:

Kết nối tất cả chín chấm bằng cách vẽ 4 dòng liên tục thẳng, mà không cần nâng bút chì hoặc retracing một dòng.

路 路 路

路 路 路

路 路 路

Lặp

E.Spaced

Học

, và hành vi thay đổi mà đi với nó, mất thời gian. Bạn phải xem lại những gì bạn đã học được thời gian và một lần nữa nếu bạn là để tìm hiểu để làm điều đó tốt. Học một cái gì đó có thể mất vài tuần – đôi khi vài tháng, đặc biệt là nếu nó là phức tạp. Bạn phải lặp lại quá trình một lần nữa và một lần nữa với một số thời gian trôi đi ở giữa. Điều này được gọi là “khoảng cách lặp đi lặp lại,” và nếu bạn xem xét và thực hành, bạn có thể làm tăng đáng kể mức độ thành tích học tập của bạn và để “đẩy” kiến ​​thức mới của bạn vào bộ nhớ lâu dài của bạn. Đó là lý do tại sao đào tạo tốt thường được tiến hành trong một số tuần, chứ không phải nhồi nhét vào 2-3 ngày tập trung

F.Reflection và tư duy: Tầm quan trọng của Kinh “Không có gì”

Chúng tôi là một đất nước của hải ly háo hức. Chúng tôi đang hoạt động tất cả các thời gian và cảm thấy tội lỗi khi chúng tôi không. Tuy nhiên, một dưới công nhận nhưng cách vô giá “nhận được hành động của chúng tôi với nhau”, phát triển và cho phép bản thân để sáng tạo, là để dành nhiều thời gian suy nghĩ về những gì chúng tôi làm, làm thế nào chúng ta làm điều đó, và làm thế nào chúng ta có thể cải thiện. Có lần khi nó là thích hợp chỉ để ngồi và suy nghĩ

Tên miền G.Learning

lĩnh vực học tập là những khu vực mà trong đó học tập diễn ra. Khi chúng tôi tìm hiểu, chúng tôi tìm hiểu ba loại của sự vật:

1. Kiến thức (nhận thức) học tập: ví dụ: thu hồi thông tin, sử dụng các quy tắc, so sánh và đối chiếu, giải quyết vấn đề.

2. Kỹ năng học tập (tâm thần): ví dụ: thực hiện các kỹ năng vận động thô, chỉ đạo, hướng dẫn, vị trí chuyển động.

3. Thái độ học tập (tình cảm): ví dụ: học tập để được cảm thông, hiểu biết, hỗ trợ

Kỹ thuật H.Learning

không có cách nào để tìm hiểu. Mọi người đều có sở thích của họ. Một số người thích đọc sách, những người khác thích các vật liệu đa phương tiện nghe nhìn. Một số người muốn tìm hiểu trong các nhóm, trong khi những người khác thích để tìm hiểu tại tốc độ của riêng của họ ngày của riêng mình.

Ngoài ra, kỹ thuật học tập sẽ khác nhau, tùy thuộc vào việc bạn đang học kiến ​​thức mới hoặc các kỹ năng mới hoặc thái độ mới. Nếu bạn muốn tìm hiểu về hàn, ví dụ, bạn tốt nhất có thể tiếp thu kiến ​​thức mới về nó bằng cách đọc một cuốn sách hoặc nghe băng hoặc một bài giảng. Kỹ năng hàn, tuy nhiên, tốt hơn là học bằng cách trình diễn và thực về thực hành hơn là chỉ đọc một cuốn sách.

Học là một người giám sát hiệu quả hơn đòi hỏi cả kiến ​​thức về những gì bạn cần làm, và bạn cần phải thực hành những gì bạn đã học được để biến các kiến ​​thức vào kỹ năng.

Trong hầu hết các chương trình đào tạo, một số kỹ thuật được sử dụng

Đó là tất cả điều cần thiết để học tập thành công của bạn. Chúng bao gồm:

路 Thảo luận và làm việc theo nhóm;

路 đọc và các hoạt động học tập từ một bảng tính và tài liệu phát;

路 làm việc diễn ra các hoạt động phát triển kỹ năng;

路 cuộc đàm phán ngắn bởi Facilitator

.

Thông tin chi tiết I.Program

Các khu vực Nội dung

hai sau khu vực nội dung chính sẽ được nhấn mạnh :

1. Quản lý bản thân, công việc của bạn và cuộc sống của bạn nói chung. Điều cần thiết là bạn sẽ có được hành động của bạn với nhau trước khi bạn có thể giúp đỡ những người khác để có được hành động của họ với nhau.

2. Giúp nhân viên của bạn để quản lý bản thân, công việc của họ và cuộc sống của họ

Mục tiêu J.Program

Vào cuối của chương trình này, bạn sẽ:

1. Có một cảm giác rõ ràng về những gì vai trò giám sát và trách nhiệm của bạn và cảm thấy tự tin trong khả năng của bạn để thực hiện

.

2. Đã mua lại đáng kể kiến ​​thức và kỹ năng mới trong làm thế nào để thực hiện mình là một người giám sát

3. Có thể làm việc hiệu quả với các giám sát viên khác tham gia trong một bầu không khí nhóm

trước khi bạn có thể nhận được lợi ích đầy đủ từ đào tạo bạn cần phải biết làm thế nào bạn tìm hiểu. Giới thiệu ngắn này có thể giúp bạn và những người khác.